它会使儿童变得势利
母亲和孩子对服装的不同爱好, 母亲与孩子在服装问题上的最大分歧是清洁问题, 而在服装的选择等问题上分歧不大。四年级女孩同父母的意见基本一致, 男孩稍差些, 但差别不大。随年龄的增大, 就更能与母亲取得一致。
在对服装有关方面的价值的看法有些差异。母亲把全身衣服的协调放在首位, 舒服放在第二位。至于同朋友的衣服是否相仿或孩子能否自己穿则是母亲不太注意的方面。女儿则把漂亮放在首位, 衣服的协调倒在其次, 而且对于是否类似于朋友的衣服和能否自己穿看得比母亲重得多。
服装对小学生的心理影响, 服装会对儿童发生很大的影响。如果衣服妨碍了儿童的活动, 就会对他运动技能产生影响, 而运动技能是儿童获得尊重的重要手段, 从而又影响儿童自信心的形成。心理学家认为, 如果儿童不得不穿被别人取笑的或自认与别人不一致的服装, 就会产生过强的自我意识和自卑感。衣服的好坏也影响儿童的行为。一般认为, 穿得较好的儿童更自信、更有礼貌、更少粗鲁行为。
不少研究指出, 衣服的吸引力不仅对穿该衣服的孩子有影响, 而且对与他一起的其他孩子也有作用。她做了以下研究, 让孩子列出在各种情况下他最喜欢一起玩的人, 然后在上端2 0 % 与下端2 0 % 的人作比较。结果发现, 上端2 0 % 的人中有2 / 3 被认为外表具有吸引力, 而下端2 0 % 的人中却只有1 / 5 的人被作了同样描写。这说明, 外表有吸引力的人更为人们所欢迎。
过分讲究穿着有明显的不利因素, 它会使儿童变得势利、装模作样、盲目自信, 从而使他不合群, 长大后难以适应社会。
女青年期行为特点
1 8 岁之后, 少女便成为女青年了。此期, 女性生理发育进一步趋于成熟, 心理、智力等方面已发展到很高的程度, 同时也形成了相对稳定的个性行为模型。女青年期既是她们的行为进一步发展、完美、完善、充实的阶段, 也是完成恋爱及准备作成年人的预备阶段。
女青年第一个行为表现就是逐渐冲破男女" 行为屏障" , 增加与异性的接触。此外, 女青年在增长知识、学习本领方面也有很大进步。她们此时的兴趣不断拓宽, 而且能保持相对稳定。青年女性对感情有了一定的控制力, 看问题、对待事物有自己独立的、比较符合实际的见解。
女青年还有两个行为特点：模仿力强与爱打扮。女青年对许多社会行为有很强的模仿力, 如社交的言谈举止、生活上的做做学学等。通过模仿发展起适合她们环境的行为模型。此外, 女青年开始爱打扮。如果说少女的美是自然的美, 那么女青年的美是自然加上打扮。如打扮得体, 则起到锦上添花的作用, 进一步增加女性的美和魅力。
青年女性比少女时期情绪和意志活动更为成熟, 有很强的情绪和意志控制力。由于青年女性社会交往的扩大, 她们的行为构念更加丰富, 构念体系结构也更为完整。因此, 青年女性行为的目的和正确性也有很大提高。她们不像一般少女那样, 随便地流泪; 也不像少女那样, 行为充满幼稚性。她们的一切行为都向成年女性靠近。在小孩面前, 俨然是大姑娘。不过, 此期她们还是保持着一种女性所特有的羞涩行为, 这赋予女青年一个非常重要的阶段性行为特征。
RER software can help you convert WAV to AAC, convert WAV to AC3, convert DVD to YouTube FLV, convert DVD to Matroska, convert WAV to MP2 easily and fast.