对客人的挑逗报以热烈的笑声或各种各样的动作
宝宝1 岁左右时, 多半都怕见生人。不过没一会儿, 打量一阵, 便想去接近客人, 对客人的挑逗报以热烈的笑声或各种各样的动作。
许多成年人, 特别是没有孩子的青年夫妇去朋友家玩, 看见宝宝不管三七二十一就抢过来又搂又抱, 结果吓得宝宝拚命地往自己的爸爸妈妈怀里钻。建议做父母的开始就该提醒客人：" 孩子这时候认生, 先别理他, 咱们先说会儿话, 一会儿他就会主动找你们的。"
宝宝会走路了, 应有意识地让他多接触生人。每周带他逛一两次食品店。最好每天能和其他孩子在一起玩耍, 有时虽不能一起玩, 看看别人玩也挺有趣的。如果宝宝到了3 岁时仍未靠近过别的孩子的话, 他们得花好几个月的时间才能习惯和其他孩子在一起玩。
幼儿期的正常行为发育
幼儿期指0 ～3 岁儿童。此期的初始是由完全寄生于母体的胎儿变为靠哺乳为生的婴儿, 至本期末, 已学会了独立行走及语言交往, 其生活环境有了很大的、复杂的变化过程。婴儿出生后, 大脑仍处于不断增大和发育的过程。在1 岁以内, 人脑的增长速度是一生中最快的, 其皮质细胞也在不断地分化、完善, 至3 岁, 皮质细胞分化则基本完成。在这一时期, 婴幼儿的嗅觉、味觉、听觉、视觉、感觉、知觉以及运动和语言均有一定的发展, 学习能力逐步建立, 时空概念初具雏形, 对环境和事物也从半岁开始有了分析、综合的能力, 并不断提高。因此, 此期儿童有着自身的行为发育特点。
婴儿对母体的依赖性极大。婴幼儿最早与外界建立联系的对象是母亲。母亲是他生存的支柱, 也是学习的第一对象。约半岁左右, 婴儿能认识母亲, 看见母亲时表现愉快。1 岁以后, 随着语言能力、手的活动能力及直立行走能力的发育, 儿童的独立行为倾向逐渐增加, 并开始能把自己与外界环境区分开来, 有了自我意识。这种独立行为为儿童有目的、有意识的活动提供了有利条件。
3 岁末儿童已能自己吃饭、穿简单的衣服, 多数已能控制大小便。而且有目的活动逐渐增加, 进行一些最原始的学习, 做一些简单劳动。在成人的指导下, 可以短暂地集中注意力, 能暂时记住一些简单的事情, 开始有一些简单的思维活动, 并可短时控制自己, 出现一些意识行为。此时, 情绪极不稳定, 常常喜怒无常, 或易哭、易笑等。此期儿童开始有了简单的分辨是非的能力, 有了自己的喜、恶。这种能力与成人的培训密切相关。
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