她一共打来了四通电话

       曾经拜师研习山水墨画, 同学中有个说话谍谍不休、五官小小、身材扁扁的小女子, 老爱粘人。老师说的教的什么, 她似乎总是不理解, 非得下课后又巴着人问上一遍。这并不打紧, 令人嫌烦的, 是每回老师交待作业或下回备齐的物品, 她便会在下课后, 紧紧追着人帮她写作业, 或代为采购, 令人闪不及闪。在帮她几次后, 发觉竟被她" 赖" 上了, 在不擅于拒绝的情况下, 只好偶尔逃课, 让她另觅" 被害人" 。

       一次上课, 她又习惯性地问东问西, 让人难以专注。但这回问的, 不是上课内容, 而是问要不要去莺歌参观一个陶艺展。因为周末下午有事, 所以对她摇了头。她不死心, 下课后又极力游说, 言词怂恿, 仿佛不去看这一次展览, 将是人生莫大的遗憾。隔天早晨, 正享用早餐, 她竟打来电话, 讲的还是同一件事。这天, 她一共打来了四通电话, 做同样的邀请, 令人烦不胜烦, 扰不胜扰。

       由于没能如她的愿, 此后直到课程结束, 彼此竟没再搭过一句话。

       当他人向我们提出邀约, 我们通常会加以考虑, 再给予回复。若给予的回复是婉拒, 而对方又一再邀请时, 就令人烦恼了。为什么这种人会有如此近乎强迫性的行为?

       研究其心理, 约分四种类型:

       第一种是骤下判断, 认定对方的婉拒纯粹是客套, 于是一再邀约, 一再怂恿, 邀约的话语总离不开" 别那么客气嘛……"

       第二种是一旦遭遇拒绝, 就感到恐慌, 犹陷深渊, 一定要对方以赴约作为解救, 因此, 往往以言语相逼。若对方是因为另一位朋友而拒绝他们的邀请, 那他们往往会心生嫉恨, 嫉恨那位朋友破坏了他们和对方的交情, 折损了他们的人际关系。心理咨询者发现, 这样的嫉恨往往潜藏着同性恋倾向。

       第三种是缺乏独立, 习惯于小团体行动。这种心理, 蕴含孩童期的玩心, 能借由呼朋引伴的过程, 达到乐趣, 通常有特定的邀约对象。

       第四种是寻求倾诉或发泄。他们经常畏惧孤独, 害怕自处, 对邀约对象存有依赖心态。一旦邀请遭到拒绝, 便浮现不安情绪。因此, 基于卫护自我的心理, 必须让邀约达成。这种行为, 是由于孩童时期的自我中心意识仍未褪尽的缘故。所以, 时常呼朋伴, 邀约一伙人集体行动的成人, 其心理可能相当的幼稚。

       有这样的朋友, 自己的生活中必会有他们的参予或占。若臭味相投, 倒好, 是满贴心的伙伴; 若不是, 就令人困扰了, 生活秩序与计划必因此被破坏。应对这样的朋友, 绝对不要一再地附和他们, 委屈自己, 该适时地表达自己的主意, 勿使他们依赖过度, 而苦了自己。

       为什么越南要入侵柬埔寨

       1 9 7 8 年1 2 月2 5 日, 越南调遣了2 0 多万正规军, 兵分7 路, 对柬埔寨发动了大规模进攻, 占领了柬埔寨大部分领土, 并于1 9 7 9 年1 月7 日占领了柬埔寨首都金边。

       越南入侵柬埔寨, 并非偶然, 它早就有吞并柬埔寨的野心。越南当局为了推行称霸印支的计划, 千方百计地要控制柬埔寨的民族民主斗争的领导权, 干预柬埔寨内部事务, 企图把柬埔寨置于附庸的地位。早在1 9 7 0 年, 为了赶走美国侵略军, 实现越南的统一, 柬埔寨人民给越南人民极大的支援。然而, 越南当局却把这看作控制柬埔寨抵抗力量和侵占柬埔寨的绝好机会, 多次向柬埔寨抵抗力量施加压力, 要求成立" 联合指挥部" , 并派人到柬军内担任要职。在柬埔寨解放后, 越南当局进一步要民主柬埔寨政府同它实行" 共同的外交政策和经济政策" , 搞" 经济联合" , 甚至建立" 联合部队" 。越南当局的这些无理要求和做法均遭到柬埔寨的拒绝和抵制。

       越南当局在军事上也不断对柬进行威逼。在抗美斗争期间, 越军就利用柬埔寨为其提供" 庇护所" 之机, 向柬埔寨内地推进, 并在其所到之处私自建立亲越组织和地方政权, 其至组织了亲越武装部队。1 9 7 5 年6 月, 越军强占了柬埔寨的威岛。1 9 7 6 年, 在越柬双方边界谈判中, 越南当局又对柬埔寨提出大片领土和领海的无理要求, 柬方断然拒绝。越南当局还在柬埔寨内部搞政变和暗杀活动, 企图搞掉柬埔寨领导人。在一次又一次阴谋被粉碎以后, 越南当局便决心用武力夺取柬埔寨。在苏联的大力支持和纵容下, 从1 9 7 7 年起, 越南当局不断在越柬边界进行军事挑衅。经过长时间的精心策划, 越南当局终于向柬埔寨发动了全面进攻。

       由于柬埔寨军民为时1 0 年的英勇抗战和国际社会的强大压力, 越南的侵略政策遭到失败。1 9 8 9 年9 月, 越南宣布已从柬埔寨完成撤军。

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