在头脑里保存几分钟
记忆有一定的规律, 掌握并较好地运用这些规律, 就能获得良好的记忆效果; 反之, 记忆效果就比较差。下面介绍几条主要的记忆规律。
转化律
记忆中的瞬时记忆、短时记忆和长时记忆具有相互转化的性质。当外界事物进入人们的视觉范围之内, 就能使人们产生瞬时记忆, 但如果对外界事物稍加注意, 就能使瞬时记忆转入短时记忆。那短时记忆又怎样才能转入长时记忆呢? 两者之间需要有一个媒介, 就是复述。复述有两种：一种叫机械复述, 就是对记忆材料逐字逐句地反复诵读; 另一种叫意义复述, 就是在理解记忆材料的基础上进行记忆。如果人们对短时记忆中的材料不断复述, 就可以使这些材料进入长时记忆, 在头脑里保存几分钟、几小时、几天, 甚至终生不忘。可见, 要使瞬时记忆转为长时记忆, 其实不难, 只要把握两个中介, 即注意和复述。
数量律
记忆的效率与记忆的次数有依赖关系, 应当注意材料的数量, 根据被记忆材料在数量上的多少, 分别采用全部记忆法、分段记忆法与联合记忆法, 就能提高记忆效率。对于较短的材料, 如短文、短诗、公式、定义、概念等, 宜采用全部记忆法, 即把材料从头至尾通读几遍, 直至记熟为止。对于较长的材料, 如长文、长诗、企业或国家概况等, 宜采用部分记忆法, 即把材料分成几部分, 再依次分别读到记熟为止。对于长短适中的处理, 宜采用联合记忆法, 即把材料通读几遍, 然后分段通读和熟记, 最后从头至尾通读, 直至记熟为止。
质量律
记忆与被记忆材料的性质也有依存关系：容易记忆的材料记忆效率高, 记忆的效率开始提升得很快, 以后就缓慢下来; 反之, 难以记忆的材料, 记忆的效率开始提升得较慢, 以后便上升得很快。另外, 记忆直观形象的材料要比记忆抽象的材料好些; 记忆意义联系不紧密的材料要比记忆意义联系紧密的材料困难得多。了解这些情况后, 应当针对记忆材料的性质, 自觉调节自我, 采取正确的态度, 才能提高记忆效率。
干扰律
记忆的干扰作用有两种, 一种叫前摄抑制, 就是前面记忆的材料对后面的记忆材料会产生干扰作用; 另一种叫倒摄抑制, 就是后面记忆的材料对前面已经记忆的材料也会产生干扰作用。前后记忆活动中的干扰作用, 会抵消人们的一部分精力。因此, 应当尽量避免或减小前后摄抑制对记忆的干扰作用。
一束万寿菊迎风怒放
" 太太, 行行好。" 正要乘车的贝尔看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪样的小黑手, 尾随着一位贵妇人。" 可怜可怜我吧, 我三天没有吃东西了, 给一美元也行。" 妇女转回身, 怒喝一声：" 这么点小孩就会做生意! " 小乞丐站住脚, 满脸失望。
小乞丐这时走到贝尔的跟前, 摊着小脏手说着同样的话。贝尔先生心中一阵难过, 他掏出一枚一美元的硬币, 递到他手里。" 谢谢您, 祝您好运
贝尔不愿意过早地去候车室, 就信步走进一家鲜花店。这时, 从外面走进一人, 正是刚才的小乞丐。小乞丐很认真地逐个端详柜台里的鲜花" 。你要看点什么? " " 一束万寿菊。" 小乞丐开口了" 。要我们送给什么人吗? " " 不用, 你可以写上' 献给我最亲爱的人' , 下面再写上' 祝妈妈生日快乐! , 街上下起了雨, 路上没有了行人, 只剩下各式车辆。突然, 贝尔在风雨中发现了那个小男孩。只见他手捧鲜花, 一步一步地缓缓地前行, 他忘记了身外的一切, 瘦小的身体更显单薄。贝尔看到他前方是一块公墓, 小乞丐手中的菊花正迎着风雨怒放着。
母爱是无私的、纯洁的、至高无上的, 青少年朋友, 请珍视你的母亲给予你的生活、给予你的爱吧, 拿出自己的实际行动去报答那份养育之恩。
- There are the best conversion tools which can deal with video, audio and DVD files with user-friendly interface and fast conversion speed. It can convert 3g2 to mov, aac to m4a, aac to wav, ac3 to mp2, ac3 to ogg, ac3 to wma, asf to aac, asf to divx, asf to mp3, dat to mov with amazing quality.