所以人们回忆某一事物时

       事物不是彼此孤立而是相互联系的。因此, 从客观事物所得来的知识( 或表象) 也不是孤立和零碎的, 而是相互关联的。正因为知识( 或表象) 在头脑中是相互联系的, 所以人们回忆某一事物时, 总会连带想到其他的事物。比如, 听到" 打雷" 就会连带想到" 下雨" , 看到" 下雨" 就会连带想到" 雨伞" ( 或其他雨具) 。这种连带想起其他有关事物的心理过程, 就称为联想。

       从一定意义上讲, 联想就是想象。想象要形成新的形象, 必须借助于联想这条" 纽带" 。通过联想作用, 才能把头脑中的知识或表象联结起来, 形成一系列新形象。比如, 提起大海。就会使我们想到一望无边的海面、想到汹涌澎湃的海浪、想到自由飞翔的海鸥……。这就是说联想能使我们进入想象状态, 在头脑中勾画出一幅幅生动、清晰的形象, 可见想象是通过联想实现的。要发展自己的想象力, 就必须发展联想。

       联想也是一种能力, 称为联想力。在日常生活中, 知识经验相差无几的两个人, 想象力却可以相差甚远。究其原因, 就是二者在利用自己的知识经验时, 一个善于联想, 一个不善于联想。善于联想的人能将原有知识经验经过多种组合, 产生大量新设想、新形象; 不善于联想的人相比之下就显得相形见绌了。当然, 联想力可以通过训练而逐渐增强。训练联想的方法多种多样, 其中最常用的是" 卡片法" , 前面已作过介绍, 这里不再赘述。

       除了表象、语词、知识、联想这四个要素对培养想象力起着重要作用外, 一些基本能力如记忆力、观察力、思维力等, 与想象力也有不同程度的联系。因此, 这些基本能力的增强也有助于想象力的增强, 这一点望大家予以关注。

       学习西方法的价值观念

       西方资本主义法的价值观念是在反封建斗争中产生的, 资本主义法的价值观念作为人类法的价值观念的较高阶段, 也包含着许多科学、民主、文明、进步的成分。它较之封建法的价值观念, 包含着大量的人类进步的理性要求和思想成果, 是历史的进步。西方法的价值观念向中国的渗透, 由来已久, 先后经历了一个从被动到主动, 从自发到自觉的过程。

       一方面, 以西方法的价值观念作为参照是当代世界法律交流的必然产物, 在我国改革开放和世界日益全球化的形势下更是难以避免。在国际社会交往中, 资本主义与社会主义的并存, 必然要求世界各制度相同或不同的国家互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。这也就决定了资本主义法的价值观念必然对社会主义国家产生影响, 发挥作用。

       同时, 中国的改革和开放都离不开向先进、发达的资本主义国家学习技术、学习管理, 甚至与资本主义国家或资产者进行经济合作和交流。在这些活动中, 作为社会意识形态的法的价值观念也就不可避免地相互影响, 资本主义法的价值观念也就不可避免地会向中国的意识形态渗透。

       另一方面, 以西方法的价值观念作为参照是发展社会主义市场经济的必要条件。资本主义市场经济的发展已有数百年的历史, 并达到了相当高的程度, 而我国市场经济才刚刚起步。我国在借鉴和学习资本主义市场经济的时候, 也有必要借鉴和学习西方法的价值观念。

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