请他们来观看演出
是什么使这些高中学生如此成功? 首先是追根究底的态度。这其实是把事情搞个水落石出的精神, 有了这种精神, 事情的因果关系才会清晰, 新的正确的结论才会产生。" 我总是喜欢问为什么。" 爱丽娜在搞发明的同时, 还去了丹麦收集民间口头传说, 目的是想弄清楚, 在二战如此残酷的时期, 丹麦人为什么和怎样保护一部分犹太人免遭德国纳粹的种族灭绝屠杀。" 光得到事情的结果是远远不够的, 我想知道的是为什么会发生这样的事。"
善于寻找帮助是一种重要的能力。学生的经验不足, 理论不深, 在研究中往往会走弯路, 因此, 学生自发寻找专家的帮助就是一种规避研究风险的聪明举措。迈克尔花了3 年的时间创作了第一部音乐作品后, 打电话给匹茨堡一知名演唱组合的成员之一汤尼云的父母亲, 请他们来观看演出。尽管两位因事没能到场, 但还是把这部作品交给了汤尼。" 汤尼写来了5 页的信, 告诉我哪儿比较好, 哪儿差一些。" 这对迈克尔以后的音乐创作帮助很大。
兴趣、热情和毅力是至关重要的。没有兴趣的事不会长久, 没有热情和毅力的人不能持久。" 使我能持续写下去的是我有话要说。我从不为写而写。" 纳沙说。" 我一直对发明很感兴趣。" 卡维塔说。而约翰则认为：" 如果某件事对我是重要的, 我就会全力以赴, 并从中得到快乐。"
另外, 对孩子们的思考研究持宽容态度的家长和教师的作用非常大。孩子毕竟是孩子, 在研究时总会出错。此时, 家长的宽容和教师的指导就是对他最大的帮助, 否则, 一棵刚刚破土的幼苗就有可能被扼杀了。约翰的父母允许他把厨房当作实验室, 也不责怪他在试验中把家用搅拌器的马达烧坏, 反而鼓励他继续试验。
自然与人文景观上的组合优势
我国历史悠久, 五千年的文明史为我们留下了丰富多彩的人文旅游资源, 给我国的自然山水都或多或少地留下了人为的烙印; 传统的中华民族的审美观, 又让人文资源与自然资源完美地统一于一体, 使我国的旅游资源更具有东方特色和中国特色。这种自然与人文的组合优势, 已成为我国旅游资源的魅力所在, 使世界上任何一个国家都不能与之匹敌。如美国虽然有壮观的自然景观, 但2 0 0 多年短暂的历史使其人文景观相形见绌, 埃及虽是古老文明的国家, 有令世人惊叹的文物古迹, 但其自然环境恶劣, 自然景观单调。以峡谷景观为例, 我国著名的长江三峡与美国著名的科罗拉多大峡谷均以景观奇特、壮观而著称于世, 但是我国长江三峡景观中所沉淀的文化内涵, 丰富的人文景观远非科罗拉多大峡谷可比, 堪称世界峡谷景观第一。
我国的古典园林旅游资源, 可以说是自然美与人文美完美组合的典范。我国古典园林艺术讲究效仿自然, 园林中一草一木、一山一水、每一个建筑小品的设计均讲究模仿自然, 且高于自然, 完全不同于西方园林规则式的构景方法。注重移情于景, 情景交融, 每一个园林空间主题的设计都是主人情感的寄托、流露。善于空间组织, " 巧于应借" , 在色彩、建筑物体量、结构等应用上均讲究与自然融于一体。如江南园林建筑物体量较小、玲珑剔透、屋檐起翘较高、色彩淡雅等, 就是与江南四季分明、自然界色彩较为丰富、降水量较大( 起翘屋檐便于将水排到远处) 、空气湿度较大等自然环境相协调的。所以我国的古典园林能名扬四海, 并为越来越多的国家所接受、所效仿。